姚明：等候种下的“种子”，在远方渐渐开花

本年是姚明退役的第13年，退役之后的日子里，他把很大一部分精力放在了姚基金的公益事业上。

从2012年的首届姚基金期望小学篮球季项目开端后，6512人次支教志愿者走到了全国近30个省份的4661所校园。他们为孩子们带去了新的球队、书本以及外面更大的国际。

现在姚基金协助的孩子们，大多都在姚明退役之后才出世。新一代的村庄孩子们，站在赛场上时，不再畏畏缩缩，反而放松、享用竞赛。孩子们的这种状况，是姚明最想看到的。

以下是新京公益与姚明的对话。

从“抱团取暖”，到享用竞赛

新京公益：篮球、足球这种团队体育活动，带给孩子们能量是巨大的，不只在于身体的健旺，更在于队友之间的信赖与协作。你能共享一下为什么姚基金这么多年来一向推进着团队体育活动的开展吗？

姚明：我觉得在一些相对资源缺少的地区里，更适合开展集体体育活动，由于它可以快速地把更多人集合到一同，咱们一同“抱团取暖”。

咱们志愿者去了村庄校园里，不管是教篮球仍是教足球，他一个人就能带动起来一整个校园，把咱们“拢”起来，并且安排方法也愈加多样化。我觉得这是集体运动的一个特性，它不是发起者和参加者的一个单向的沟通，参加者与参加者之间也会互相学习。

并且这几种球类集体运动从规矩上有天然的优势，它好玩，对人有吸引力。每一个团队阅历了各种艰苦的磨炼之后，得到一个成果，也许是证书、奖牌，但给孩子们带来形象最深的是什么？我感觉应该是当你在把自己推到极限时，队友伸出的一个援手，每一张肩并肩作战的淌满汗水的脸庞，这些将是填充这块奖牌、填充证书最有价值的资料。

新京公益：姚基金从2012年开端做姚基金期望小学篮球季，本年现已是第13届了。这13年里，你从这些孩子身上看到了什么样的改动？

姚明：我发现，现在参赛的孩子们在篮球方面的技能越来越熟练了，他们站在场上的时分，更自傲了。相同的，这种改动也发生在村庄校园的支教教师身上，尽管每年都是新的一波支教教师，但他们显着更开放了，不像曾经面临生疏环境时那样拘束。

就像写毛笔字相同，你熟练了之后，创造出来的东西更洒脱更有意境。我觉得这些放松的教师会影响到孩子们的心态，咱们在场上展示出来的心情更像是享用这场竞赛，而非一味地寻求榜首。这便是咱们想带给孩子们的感觉。

新京公益：竞技体育总有输赢，你怎样看待失利？

姚明：我10岁左右刚触摸篮球没多久，罚球技能很烂。我记住教练为了让我罚中两个球，罚了半个小时还不止，一向罚到母亲来接我。母亲也坚持有必要让我罚中才干回家，他们两个人一边站一个陪着我，一向到终究完结。罚到后边越罚压力越大，由于我的进与不进直接决议了母亲和教练能否完结一天的作业。

终究我罚进了，由于我忽然想到，自己现已支付那么多价值了，我没有理由去抛弃。体育竞赛就像人生相同，你没有重来一次的时机，没有实习的时机，没有排演的时机，竞赛曩昔就曩昔了，你有必要面临这个成果，哪怕你现已支付了一切尽力。可是咱们可以挑选的是，咱们面临这个成果的情绪，情绪决议命运。

不过我觉得咱们参加体育运动，必定仍是期望去赢。咱们不要去避忌“赢”这个论题。有必要要让孩子做好两种预备：胜不骄，败不馁。当赢了的时分，咱们要给他很好地对待，让他可以得到心态上的生长；假如失利了，咱们也期望他可以往前看，持续走下去。

我觉得只需知道自己后边还有一步要迈出去，就比较简单做到“胜不骄败不馁”了。可是咱们不能把这种心态变成“不在乎”。咱们要知道怎样在各种状况下持续在乎。

让留守儿童不再“孤零零”

新京公益：你之前提到过留守儿童手机成瘾的问题很严重，这应该是村庄体育教育的大问题了，你以为未来应该怎样做？

姚明：我发现现在孩子们玩手机的状况很严重，尤其是村庄的留守儿童们。咱们本来或许幻想的是孩子满山遍野地跑，像个小鹿相同，但现在不是这样的，许多孩子一回家就找祖爸爸妈妈要来手机玩。咱们乃至观察到许多农村孩子很少有户外活动，他们的根本的运动才能，比方速度、耐力、力气并没有比城市的孩子更好，而协调性、柔韧性、平衡力或许会更差。

手机给人的日子供给了许多的便利性，终究咱们是日子在线下。爸爸妈妈不在身边，孩子的生长需求怎样样去管确实是个问题。我觉得这是咱们每个人都要去面临的问题，期望咱们社会安排能供给一些协助，让孩子们觉得自己身边有许多人，不是孤零零的一个人，或许会好许多。

像咱们“体育益未来”体育公益共建的几个协作基金会里，也有重视把家长带上运动场的项目，让更多家长理解谁都替代不了他们的效果。我觉得这是未来的一个开展方向。

新京公益：你期望姚基金的“支教志愿者”具有什么样的本质，能给孩子们带去什么？

姚明：咱们从2012年姚基金期望小学篮球季开端到现在，现已有6512人次来自师范、体育院校体育教育专业的在校大学生成为支教志愿者。开始的几年里，他们很辛苦，有的志愿者为了去到偏僻的村庄，坐飞机，倒火车，然后是大巴车乃至是马车。

我还记住开始一些志愿者他们到了遥远山区，为了上篮球课，有必要一点点把场所搞平坦，把一块块石子丢掉，还要把篮球场的线画出来，或许为了一桶画线的油漆，都要来回赶几十公里的山路。好在现在村庄路途好多了，政府和社会安排也给不少村庄校园修建了新操场，新参加的志愿者们也不必受那么多苦了。

幻想一下，通过两个月的支教之后，当志愿者们回到了自己的本来校园，这些期望小学依然有时机使用志愿者留下的教材持续训练。等待着自己种下的种子，在远方渐渐开花，这是一种什么感觉？

我想许多志愿者未来或许会入职一个条件相对好的校园，但这种支教的阅历关于他们来说很重要。由于这段阅历告知了咱们，咱们的国家那么大，其实有许多当地是不那么遭到重视的，而咱们期望篮球季和足球季的志愿者也可以不停地向四周看，找到那些不被重视的当地，把咱们拉进来。

（新京报）